|
|
Vliv rodinného prostředí na nařízení ústavní výchovy
HYLÁNOVÁ, Blanka
Práce se zabývá problematikou rodinného prostředí mladistvých, kterým byla nařízena ústavní výchova. Cílem práce bylo zjistit, zda má toto prostředí vliv na chování, které vede k nařízení ústavní výchovy v zařízení pro děti a mladistvé s poruchami chování. Pomocí smíšeného výzkumného šetření je vytvořeno osm případových studií mladistvých a mladých dospělých, kteří jsou v současné době umístěni ve školském zařízení pro výkon ústavní výchovy. Tyto případové studie jsou zaměřeny na popsání a porovnání konkrétních shodných oblastí rodinných prostředí různých respondentů. Na tyto oblasti je nahlíženo optikou těchto respondentů a zároveň je předloženo vyjádření odborníků, kteří rozhodli o nařízení ústavní výchovy, a umístění do školského zařízení pro výkon ústavní výchovy pro děti a mladistvé s poruchami chování.
|
|
| |
|
|
Možnosti psychologické intervence v oblasti prevence kriminality
Kolářová, Renata ; Netík, Karel (vedoucí práce) ; Gillernová, Ilona (oponent)
Tématem diplomové práce je oblast prevence kriminality, především psychologické aspekty této mezioborové problematiky. Obsah práce lze rozčlenit do dvou hlavních částí, jedná se o část teoretickou a výzkumnou. Teoretická část představuje základní koncepce kriminální prevence, kriminogenetické teorie a nejvýznamnější psychologické aspekty kriminality. Ve výzkumné části je sledováno 18 vybraných psychologických kriminogenních faktorů, které jsou respondenty, z řad odborné veřejnosti, hodnoceny na základě jejich významnosti pro rozvoj delikventního chování a možnosti jejich ovlivnění psychologickými prostředky. Respondenti v rámci výzkumu dále připojují doporučení psychologických intervencí vhodných pro eliminaci kriminogenních faktorů a vlastní zkušenosti z této oblasti. Shrnutí získaných poznatků přináší podklady pro využití psychologických intervencí v praxi kriminální prevence.
|
|
|
Probace a mediace jako forma práce s mladistvými pachateli trestné činnosti
Benešová, Pavla ; Lorenzová, Jitka (vedoucí práce) ; Sedláčková, Daniela (oponent)
Cílem diplomové práce na téma "Probace a mediace jako forma práce s mladistvými pachateli trestné činnosti" je rozpracovat sociálně pedagogické aspekty probačních a mediačních činností. Práce má povahu teoretické studie a je rozdělena do 5 kapitol. Úvodní kapitola se zabývá příčinami delikventního chování a nabízí výčet faktorů podmiňujících vznik tohoto chování u dětí a mladistvých. Druhá kapitola se zaměřuje na možnosti prevence kriminality mládeže. Třetí kapitola je věnována Probační a mediační službě, která sehrává důležitou roli v oblasti terciární prevence kriminality dětí a mládeže. Čtvrtá kapitola pojednává o konkrétních způsobech práce probačních úředníků s klientelou. Práce probačních úředníků je v poslední kapitole analyzována z pohledu sociální pedagogiky se zvláštním důrazem na sociálně pedagogický potenciál probačních a mediačních činností. Je zde rovněž nastíněna možnost využití sociální opory v práci probačních úředníků.
|
|
| |
|
| |
|
|
Možnosti psychologické intervence v oblasti prevence kriminality
Kolářová, Renata ; Netík, Karel (vedoucí práce) ; Gillernová, Ilona (oponent)
Tématem diplomové práce je oblast prevence kriminality, především psychologické aspekty této mezioborové problematiky. Obsah práce lze rozčlenit do dvou hlavních částí, jedná se o část teoretickou a výzkumnou. Teoretická část představuje základní koncepce kriminální prevence, kriminogenetické teorie a nejvýznamnější psychologické aspekty kriminality. Ve výzkumné části je sledováno 18 vybraných psychologických kriminogenních faktorů, které jsou respondenty, z řad odborné veřejnosti, hodnoceny na základě jejich významnosti pro rozvoj delikventního chování a možnosti jejich ovlivnění psychologickými prostředky. Respondenti v rámci výzkumu dále připojují doporučení psychologických intervencí vhodných pro eliminaci kriminogenních faktorů a vlastní zkušenosti z této oblasti. Shrnutí získaných poznatků přináší podklady pro využití psychologických intervencí v praxi kriminální prevence.
|
|
|
Delikventní chování žáka střední školy
Dvořáčková, Nikola
Tato bakalářská práce se zabývá delikventním chováním žáka střední školy, které je doprovázeno školním neúspěchem. Hlavním cílem bakalářské práce je popis a analýza delikventního chování žáka s prospěchovými potížemi na střední škole. Práci rozdělujeme na část teoretickou a praktickou. Cílem teoretické části je zkoumání a vysvětlení jednotlivých pojmů, vztahující se k dané problematice (adol-escenti, delikventní chování, školní neúspěch). Metodami použitými k vypracování teoretické části je studium odborných zdrojů, tvorba výpisků a jejich analýza, srovnání a syntéza. V praktické části bude zpracována a následně využita případo-vá studie. V kvalitativním průzkumu jsou použity metody: polo strukturovaný roz-hovor a analýza osobních dokumentů. Dále zjišťujeme přístup žáka, rodičů a v neposlední řadě třídního učitele. Cílem je popsat příčiny delikventního chování a školního neúspěchu. Z výsledků budou navrženy doporučení pro pedagogickou praxi
|
|
|
Vliv zrušené pěstounské péče na vývoj dítěte
TŮMOVÁ, Kateřina
Práce se zabývá vlivem předčasně zrušené pěstounské péče na vývoj dítěte. Popisuje systém péče o ohrožené děti v České republice, uvedeny jsou aktuální zákony, podle kterých se při zprostředkování náhradní rodinné péče vychází. V roce 2013 vstoupila v platnost novela zákona o SPOD, při vzniku této novely vycházeli zákonodárci ze zkuše-ností s profesionální pěstounskou péčí na Slovensku. Účelem je snížení počtu dětí umís-těných v dětských domovech. Práce obsahuje podrobné zpracování vývojových potřeb dítěte. Pěstouni musejí počítat s tím, že se rozhodli přijmout dítě s nenaplněnou potře-bou vazby. Předčasné zrušení pěstounské péče může svědčit o tom, že si pěstounská rodina s dítětem nedokázala vytvořit vazbu, neposkytla dítěti přiměřenou míru opory pro jeho rozvoj. Práce uvádí nebezpečí, kterým jsou mladiství vlivem neúspěšné pěs-tounské péče vystaveni. Na základě rozhovorů s řediteli dětských domovů v Jihočeském kraji byl ověřen negativní dopad zrušené pěstounské péče na další vývoj dítěte. Z rozhovorů vyplynuly možné otázky vhodné pro další výzkum v této oblasti. Poskyt-nutí rodinného modelu výchovy dětem umístěných v dětském domově, nabízí hostitel-ská péče. Ředitelé se shodují, že pro kvalitní pěstounskou péči je nejdůležitější kvalitní osobnost pěstouna, tedy takový pěstoun, který se dokáže dítěti otevřít a nabídnout mu své rodinné láskyplné zázemí. Jen díky opravdovému přijetí dítěte a bezvýhradné lásce k němu, lze problém neúspěšné pěstounské péče minimalizovat.
|
|
|
Modelování chování dětí systémem Allkampf-Jitsu, proti delikventnímu chování.
BERAN, Jan
Bakalářská práce se zabývá problematikou modelování chování dětí systémem Allkampf-Jitsu proti delikventnímu chování. Volný čas je významnou oblastí života a výchovy dětí a mládeže. Hlavní funkce volného času je odpočinek, zábava a rozvoj osobnosti. Teoretická část bakalářské práce je zaměřena na vymezení pojmu volného času, jeho působení na vývoj dítěte, tedy jeho výchovné zhodnocení. Další součástí teoretické části je představení bojového umění Allkampf-Jitsu od historie po současnost, se zaměřením na mikroregion České Budějovice. Závěr teoretické části je vyhrazen pro vymezení pojmu delikvence, faktory delikvence, pojmu kriminalita a její prevence. Výzkumná část práce zjišťuje pomocí dotazníkového šetření mezi laickou veřejností názory k volnému času dětí, k delikventnímu chování, k faktorům delikvence a k bojovému umění. Dotazníkové šetření bylo vyhodnoceno a následně zpracováno v grafické části práce. Součástí diplomové práce je vypracování a zrealizování projektu s využitím bojového umění Allkampf-Jitsu proti delikventnímu chování u dětí školního věku.
|
host ::
RSS.